РОССИЯ - МОИ ГОРИЗОНТЫ

15 января 2026 года в 6 классе МБОУ «Центр образования» прошло первое внеклассное профориентационное занятие обсуждение диагностики в рамках проекта «Россия - мои горизонты» по теме «Познаю себя»!
Диагностика на портале «Билет в будущее» позволяет опираться не только на свои внутренние ощущения, но и на объективные данные.
Также на занятии ребята вместе выполнили интерактивное задание «Из чего складывается интерес к профессии?»
...
Читать далее »

15 января 2026 года в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» в 7 класс прошло профориентационное занятие на тему «Познаю себя» (часть 2). Это занятие было направлено на помощь школьникам в самопознании, осознании своих интересов, способностей и ценностных ориентиров, а также на формирование навыков, необходимых для осознанного выбора будущей профессии и жизненного пути.
Основная цель — сформировать у учащихся готовность к осознанному профессиональному самоопределению и помочь выстроить первичную траекторию образовательного и карьерного развития.


...
Читать далее »

15 января в 8 классе прошло внеурочное занятие в рамках курса "Россия мои горизонты ".
Занятие было посвящено разбору результатов диагностики «Мои интересы». Мы продолжили говорить о том, как интересы могут быть связаны с выбором профессии, профиля обучения и профильных классов. Как они могут повлиять на выбор укрупнённых групп специальностей, направлений подготовки, выбор ОГЭ/ЕГЭ.

...
Читать далее »

Россия - мои горизонты

В рамках практико-ориентированного занятия курса «Россия – мои горизонты» обучающиеся 9 класса познакомились с индустриальной средой — сферой, где создаются, проверяются и совершенствуются технологии, материалы и сложные технические решения.

Профессии, представленные на занятии:
Дефектоскопист;
Инженер-испытатель;
Портной-закройщик;
Эксперт по разработке и испытаниям полимерных материалов;
Сборщик корпусов металлических судов;
Инженер-технолог (судостроение).

Ученики увидели связь школьных предметов с реальными профессиями и определили для себя интересные направления на будущее.
Подробно рассмотрели профессию дефектоскопист.

Дефектоскопист — это инженерный «врач-диагност» для промышленности. Его главная задача — проверять целостность и надежность материалов и конструкций, не разрушая их, находить скрытые дефекты, чтобы предотвратить аварии и катастрофы.
Базовое образование можно получить в колледжах и техникумах по специальностям, связанным с металлообработкой, сваркой, строительством. Но ключевое значение имеет высшее инженерное образование (материаловедение, машиностроение, строительство) и последующее обучение по профилю «Неразрушающий контроль».
Главный шаг — получение аттестационного удостоверения дефектоскописта. Его выдают специализированные учебные центры после прохождения курсов и экзаменов. Аттестация бывает разных уровней (I, II, III), где третий — высший, позволяющий руководить процессом и разрабатывать методики.
Дефек ...
Читать далее »

РОССИЯ - МОИ ГОРИЗОНТЫ
18 декабря в 9 классе состоялись внеклассные занятия "Россия - мои горизонты", посвящённые теме «Россия индустриальная: пищевая промышленность и общественное питание».
⚡Мы часто даже не задумываемся о том, каким образом привычные нам блюда попадают на стол. За каждым кусочком хлеба, каждой чашечкой кофе стоят современные производственные линии, лаборатории контроля качества и специалисты разных профессий. Именно они обеспечивают разнообразие продуктов, безопасность их употребления и доступность для каждого жителя нашей страны.
Во время занятий ребята погрузились в мир пищевой промышленности и сферы общественного питания. Они узнали, какие технологические процессы лежат в основе производства продуктов, какие стандарты качества действуют в отрасли, а также ознакомились с особенностями работы заведений общепита.
Особое внимание было уделено профессиональным направлениям, таким как инженеры-технологи, повара-кондитеры, менеджеры по качеству и логистике. Ведь именно эти профессии позволяют обеспечить бесперебойную работу всей системы и доставить свежую продукцию потребителям.
В конце занятия ребята поделились своими размышлениями о том, кем бы они хотели стать и где хотели бы проходить своё дальнейшее обучение.

...
Читать далее »